Программы нашего центра

Группа раннего развития

Суббота 10:00 – 11:30
2-3 года и 3-4 года

Группы раннего развития - это адаптационные группы. Занятия в них позволяет малышу привыкнуть к детскому коллективу. Занятия с детьми проводятся в игровой форме. Это очень важно для выработки у ребенка позитивного отношения к процессу обучения в будущем. Комплекс предметов подобран таким образом, чтобы активизировать развитие наиболее значимых для этого возраста психических свойств и функций.

Программа:

• Развитие речи и основы грамоты (артикуляционная и пальчиковая гимнастика, развитие фонематического слуха и восприятия, формирование правильного речевого дыхания, обогащение активного и пассивного словарного запаса; звуки и буквы)
• Игровая математика и конструирование (количество и счет, сравнение групп предметов, цвет, форма, размер; конструирование по образцу, сенсорные игры; игры со счетным материалом)
• Ритмика и логоритмика (сенсомоторная координация движений, подвижные игры, развитие крупной и мелкой моторики, звукоподражания, чувства ритма)
• Творчество (поделки из разнообразного материала)

Логопедия

Нарушения речи довольно многообразны, проявляются в дефектах звукопроизношения, грамматического строя, бедности словарного запаса, неумении составить предложение и рассказ, а у детей школьного возраста ещё и в многочисленных ошибках в письме и чтении. Все эти нарушения и особенности развития речи могут быть успешно преодолены и пройдут без последствий, если во время обратиться за логопедической помощью. Многие родители и не подозревают, что речь должна быть полностью сформирована к 5 годам.

В каком случае необходимо обратиться к логопеду? Если вы замечаете у своего ребенка такие проблемы:

• Задержка речи (у малыша 2-3 лет отсутствует активная речь)
• Нечетко выговаривает звуки
• Путает и заменяет звуки
• Переставляет или недоговаривает слоги
• Искажает окончания слов
• Не согласовывает слова по роду, числу и падежу
• Речь имеет невнятное звучание
• Не сформирован фонематический слух
• Не развита связная речь (рассказ, пересказ)
• У школьников – многочисленные ошибки в письме и чтении

Логопедические занятия
(индивидуальные или групповые)

• Коррекция звукопроизношения
• Преодоление ОНР, ФФН
• Работа с нарушениями чтения и письма у школьников
• Логоритмика
• Логопедический массаж

Расписание:
Понедельник – суббота
По договоренности

Стоимость:
Консультация логопеда – 1.000 руб.
Индивидуальные занятия - 700-850 руб./занятие

Нейропсихологические коррекционно-развивающие занятия для детей 5-12 лет

Занятия по нейропсихологической коррекции показаны ребенку, имеющему следующие проблемы:

• В анамнезе – ПЭП, ММД, СДВГ, ЗПР, ЗПРР, гипертензионный синдром;
• Мало ползал или не ползал совсем;
• Ходил на цыпочках, поздно начал говорить;
• Гиперактивен или излишне медлителен;
• Импульсивен, раздражителен, конфликтует с детьми;
• Быстро утомляется, с трудом засыпает;
• Не сразу откликается и понимает обращенную к нему речь;
• Пишет неразборчиво, плохо усваивает учебный материал;
• При чтении «проглатывает» окончания, «угадывает» слова;
• Плохо запоминает, сравнивает, обобщает;
• Пишет, рисует левой рукой;
• Имеет задержку формирования мелкой моторики рук;
• Не может описать картинку, скопировать рисунок;
• Пропускает, заменяет буквы, пишет их зеркально;
• Двигает ногами, языком, когда пишет и рисует;
• С трудом высиживает 15 минут на одном месте;
• Невнимателен, рассеян, не доводит дело до конца;
• Часто отвлекается, не может сосредоточится, долго делает домашнее задание;
• Неуклюж, часто спотыкается, излишне травматичен.

Программа нейропсихологической коррекции осуществляется как индивидуально, так и в группах (4-5 человек). Групповые занятия проводятся 1 раз в неделю.

Продолжительность курса – 24 занятия.

Структура занятий:

• Дыхательные упражнения;
• Глазодвигательные упражнения;
• Растяжки;
• Упражнения двигательного характера.

Интеллектуальный тренинг

Современные образовательные программы предъявляют высокие требования к ребенку. Он должен обладать высоким уровнем интеллекта, уметь слышать и слушать учителя, хорошо читать и усваивать учебный материал. Для большинства детей, особенно в 1 классе, такие требования являются чрезмерными. Ребенок становится нервным и раздражительным. Обстановка дома накаляется. Все свободное время у родителей уходит на выполнение домашних заданий с ребенком.

Помочь в решении вышеуказанных проблем можно с помощью интеллектуального тренинга.

Интеллектуальный тренинг – это система психологических занятий, позволяющих ребенку научиться самостоятельно учиться и получать удовольствие от учебной деятельности.
Занятия проводятся 1 раз в неделю (45 минут).
Общее количество занятий – 36 часов.

Программа курса

Для учащихся 1 класса

• Мозговая гимнастика (активизация и синхронизация правого и левого полушарий коры головного мозга);
• Тренировка свойств внимания, формирование навыка самоконтроля;
• Развитие зрительной, слуховой и двигательной памяти; обучение приемам запоминания (логическим и мнемотехническим);
• Автоматизация вычислительного навыка;
• Элементы скорочтения;
• Логические игры и головоломки.

Для учащихся 2 класса

• Развитие логического мышления (формирование навыка моделирования условий логических задач);
• Работа над техникой чтения;
• Формирование осмысленного и выразительного чтения;
• Увлекательное изучение таблицы умножения (через трепнировку внимания).

Результат занятий

У ребенка повышается самооценка и уверенность в собственных силах. Появляется интерес и успешность в учебной деятельности. При выполнении заданий может работать долго, не отвлекаясь и не допуская ошибок. Умеет работать с текстом. Быстрее и лучше запоминает учебный материал.